Mitä partio on?

Partio on maailman suurin nuorisoliike, jonka tavoitteena on tukea lasten ja nuorten kasvua heidän yksilölliset ominaispiirteensä huomioiden. Päämääränä on persoonallisuudeltaan ja elämäntavoiltaan tasapainoinen, vastuuntuntoinen, aktiivinen sekä itsenäisesti ajatteleva paikallisen, kansallisen ja kansainvälisen yhteisön jäsen.

Partion tavoitteet ja päämäärät pyritään saavuttamaan monipuolisen tekemisen kautta yhdessä tehden. Partiota monipuolisempaa harrastusta saa hakea.

Suomessa partion kohderyhmänä ovat 7–25-vuotiaat lapset ja nuoret, joiden toimintaa aikuiset ohjaavat ja tukevat. Myös aikuisille partiossa mukana oleminen tarjoaa tilaisuuden kasvuun ja monipuoliseen kehittymiseen. Alle 7-vuotiaat pääsevät mukaan perhepartiotoiminnan kautta.

Partiotoimintaa ohjaa partion maailmanjärjestöjen määrittelemä arvopohja. Lapset ja nuoret sitoutuvat partion arvoihin antamalla partiolupauksen. Partioihanteet ja niiden merkitykset vaihtelevat ikäkausittain. Partiolupauksen antaminen ja sitoutuminen partion arvoihin ovat osa partiomenetelmää.

Partiotoiminnan ydin on partio-ohjelma, joka perustuu partion arvoihin ja ihanteisiin. Partio-ohjelmaa toteutetaan partiomenetelmän avulla ja sen avulla pyritään saavuttamaan partion kasvatustavoitteet. Partiossa vapaaehtoiset nuoret ja aikuiset mahdollistavat partiotoiminnan omalla panoksellaan.

Kaikenikäiset partiolaiset opettelevat luonnon suojelua ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaista elämää. Partiossa saa myös eväitä ja vaikuttamisen keinoja toimiin ilmastonmuutosta vastaan. Kestävän kehityksen tavoitteiden mukaisesti eläminen ja niiden puolesta puhuminen ja vaikuttaminen ovat kiinteä osa partiolaisen arvopohjaa.

Partiomenetelmä -mikä se on?

Partiomenetelmä kuvaa sitä, mikä tekee partiosta partion. Yleisesti partiotoiminnassa käytettyjä kasvatuskeinoja ja -välineitä, kuten toimintaa ryhmissä ja luonnonympäristössä, hyödynnetään muissakin järjestöissä, mutta partiomenetelmän kokonaisuus on ominainen partiotoiminnalle. 

Partiomenetelmä kertoo, miten lapset ja nuoret kasvavat partiossa. Toisaalta partiomenetelmä on myös työkalu kasvattamiseen partiossa. Partiomenetelmä vastaa kysymykseen, miten saavutamme partion päämäärän ja kasvatustavoitteet, jotka konkretisoivat partion päämäärää.

Partiomenetelmää sovelletaan kaikkeen lasten ja nuorten toimintaan partiossa, oltiinpa sitten kololla, vaelluksella, iltanuotiolla tai leirillä. Partio-ohjelman aktiviteetit huomioivat osaltaan partiomenetelmän, mutta valtaosa sen toteuttamisesta on ryhmänjohtajien, luotsien ja lippukunnan muiden johtajien vastuulla. Suomalainen partiomenetelmä pohjautuu partion maailmanjärjestöjen (WAGGGS ja WOSM)  partiomenetelmiin. 

Partiomenetelmä on kokonaisuus, jossa kaikki osat ovat yhtä tärkeitä. Kaikkien osien tulee siis olla mukana partiotoiminnassa. Tämän ei tarvitse toteutua tietenkään joka hetki vaan toiminnan kokonaisuudessa. Yksittäistä tapahtumaa ei voi suunnitella partiomenetelmän mukaan, mutta kokonaisuuksia kuten partioleiriä tai vartion toimintasuunnitelmaa voidaan suunnitella ja arvioida partiomenetelmän määrittelyä käyttäen ovatko kaikki osa-alueet toiminnassa mukana.

Partiomenetelmä koostuu yhdeksästä osa-alueesta

Partiomenetelmä on partiolle valittu kasvatuskeinojen kokonaisuus. Osan näistä keinoista, kuten toiminnan luonnossa, on jo B-P aikanaan valinnut. Toiset keinot, kuten tekemällä oppiminen, on kiteytetty myöhemmin tähän muotoon.

Tärkeää on, että partiomenetelmän kaikkia keinoja käytetään lasten ja nuorten toiminnassa. Partiomenetelmä ei toimi, jos jokin sen osa-alue ei toteudu. Sen osa-alueita ei voi laittaa tärkeysjärjestykseen. Kyseessä on kokonaisuus, ja minkä tahansa osa-alueen puuttuminen vaikuttaa kokonaisuuteen. 

Partiokasvatus

Kun partio perustettiin lähes 120 vuotta sitten, tavoitteena oli hyödyntää Baden-Powellin hyväksi kokemia kasvatusmenetelmiä lasten ja nuorten kasvattamiseen ja sitä kautta vaikuttaa myös yhteiskuntaan. Tavoite on sama edelleen ja Suomessa kuvaamme tätä partion kasvatuskäsityksellä, joka kuvaa, miten partiokasvatus toimii ja miten se vaikuttaa. 

Partiokasvatuksen tavoitteena on tukea lapsia ja nuoria sekä heidän kasvuaan kokonaisvaltaisesti yksilölliset ominaispiirteet huomioiden. Partiokasvatus on partion keino päästä kohti partion päämäärää. Partion päämääränä on persoonallisuudeltaan ja elämäntavoiltaan tasapainoinen, vastuuntuntoinen, aktiivinen sekä itsenäisesti ajatteleva paikallisen, kansallisen ja kansainvälisen yhteisön jäsen. Partiokasvatusta ohjaavat partion peruskirjassa määritellyt partioliikkeen tarkoitus ja toimintaperiaatteet sekä partiolaisen arvopohja.

Kasvatustavoitteet vastaavat miksi-kysymykseen eli siihen, miksi kasvatamme lapsia ja nuoria partiossa. Partiomenetelmä vastaa kysymykseen, miten partiossa kasvetaan ja kasvatetaan. Kasvamisympäristöt vastaavat partiokasvatuksen missä-kysymykseen ja voivat olla niin fyysisiä (leiri, metsä, partioalus) kuin sosiaalisiakin (lippukunta, vartio).

Partiokasvatus vaikuttaa niin yksilöihin kuin yhteiskuntaan. Partiokasvatus tukee yksilön persoonallisuuden kehitystä kasvatustavoitteiden mukaisesti seuraavilla kokonaisvaltaisen kehityksen osa-alueilla: kehollinen, älyllinen, tunne-elämä, sosiaalinen ja katsomuksellinen. Partiokasvatus rakentaa yhteiskuntaa ja maailmaa, jossa ihmiset osallistuvat ja vaikuttavat, voivat hyvin ja pärjäävät muutostilanteissa, ovat aktiivisia yhteisöjen jäseniä ja toimivat ekologisesti kestävämmin.

Partiokasvatus lippukunnassa

Lippukunnan ensisijainen tehtävä on partio-ohjelman toteuttaminen eli ikäkausitoiminnan järjestäminen. Tätä tehtävää lippukunta voi mielekkäästi toteuttaa myös toisten lippukuntien ja piirin kanssa yhteistyössä. Partiokasvatus tarkoittaa kaikkea sitä, mitä, miten ja miksi partion kohderyhmä, 7–25 -vuotiaat, partiossa tekevät. Lippukunnan toimintatavat pieniltäkin tuntuvissa käytännön tilanteissa ovat siksi merkityksellisiä. Kärjistäen voi ajatella, että kaikki mitä lippukunnassa tapahtuu, on viime kädessä ikäkausitoimintaa tai ainakin tukee sitä.

Partio-ohjelmassa vähintään yhtä tärkeää kuin aktiviteettien tekeminen on se, miten toimitaan: ikäkausijako, vartioiden koko, aikuisen rooli jne.  Partiossa aktiviteettien lisäksi kaikki muukin, mitä lapset ja nuoret tekevät, on osa partiokasvatusta: esimerkiksi leirillä lipunnosto, teltan pystyttäminen ja iltanuotio, viikkotoiminnassa leikit ja kolon siivoaminen.

Partio-ohjelman aktiviteetit kannustavat tekemällä oppimiseen. Kaikkiin aktiviteetteihin kuuluu oleellisesti aktiviteetista päättäminen, etukäteissuunnittelu ja jälkiarviointi. Arviointiin kuuluu paitsi sen pohtiminen, miten homma toimi, myös sen pohtiminen, mitä siitä opittiin. Pohtimalla kokemuksiaan partiolainen saavuttaa syvemmän ymmärryksen oppimastaan. Tekemällä oppimiseen kuuluu myös virheistä oppiminen. Erityisesti aikuisen tehtävänä on huolehtia, että erehdykset käännetään oppimiskokemuksiksi.

Ikäkaudet

Ikäkaudet perustuvat lasten ja nuorten luontaisiin kehitysvaiheisiin. Jokainen kuuluu tiettyyn ikäkauteen ikänsä ja kehitysvaiheensa perusteella, tekipä hän sitten partiossa mitä tahansa. Jokaisella tulee olla mahdollisuus kuulua oman ikäistensä ryhmään.

Johtaminen ei ole ikäkausi vaan taito. Johtaminen tulee esiin jokaisessa ikäkaudessa osana muuta ohjelmaa. Jo sudenpennut tekevät pieniä johtamisharjoituksia. Kaikki johtamistehtävät tulee kuitenkin järjestää niin, että ne palvelevat partiolaisen omaa kasvua, tarjoavat onnistumiskokemuksia ja ovat mielenkiintoisia sekä hauskoja. Jokaisella johtamistehtävässä olevalla lapsella ja nuorella on oltava takanaan vahva aikuisen tuki.

Kaikki ikäkaudet ovat yhtä arvokkaita. Siten minkään ikäkauden ohjelman toteuttaminen ei saisi estää tai oleellisesti vaikeuttaa toisen ikäkauden ohjelman tavoitteellista toteuttamista.

Ei ole tarkoitus, että lippukunnassa toteutetaan vain ohjelman kunkin ikäkauden aktiviteetteja erikseen. Esimerkiksi lippukunnan joulujuhla, vuosijuhla tai muistelemispäivätilaisuus parhaimmillaan tarjoavat kaikille ikäkausille heidän ohjelmansa mukaisia asioita. Vanhemman ikäkauden vastuunotto nuoremman ikäkauden aktiviteetin toteuttamisesta retkellä tai leirillä on mielekästä ja voi hyvin toteuttaa kummankin ikäkauden ohjelmaa. Vanhemmille ikäkausille tulee kuitenkin olla tarjolla muitakin kuin johtamisaktiviteetteja esimerkiksi leirin puitteissa.

Soveltaminen

Aktiviteeteissa on usein varaa soveltaa ja kehittää niitä lasten ja nuorten edellytysten ja paikallisten olosuhteiden mukaisesti. Oman paikkakunnan suomat mahdollisuudet tai ryhmän jäsenten omat ja heidän vanhempiensa erityistaidot kannattaa hyödyntää. Aktiviteeteissa on mainittu tavoite, johon aktiviteetilla pyritään. Tapoja siihen pääsemiseksi saattaa olla useita. Esimerkiksi seikkailijoiden taitomerkeissä ei ole välttämätöntä seurata mainittuja tehtävänantoja, jos mielessä on parempi keino, jolla seikkailijat saavat vaaditut tiedot ja taidot.

Kun johtajalla on partiomenetelmä hallussa, kasvatustavoitteet tiedossa ja ymmärrystä ikäkaudelle tyypillisestä kehityksestä, voi hän helposti soveltaa ohjelmaa ja aktiviteetteja partion puitteissa. Ilman näitä tietoja soveltaminen ei onnistu. Ikäkausijohtajien hyvä koulutus, perehdytys ja tuki ovat siksi hyvin tärkeitä.